a) Justificación del tema
Una gran cantidad de sustancias que
utilizamos de manera cotidiana se clasifican en los grupos de compuestos
llamados ácidos y bases. Es necesario conocer de que manera se identifican, se
comportan y se transforman frente a otros compuestos o incluso en nuestro
cuerpo. La identificación de la acidez o basicidad de una solución se logra con
la utilización de indicadores ácido – base.
Es por ello que elegimos este tema, para
mostrar la importancia del pH y de los
indicadores para identificar cualquier sustancia.
b) Ideas centrales
c) Metodología empleada
Para estructurar el siguiente ensayo seguimos los siguientes
pasos:
ü
Primero elegimos
el tema a tratar.
ü
Dividimos la
forma de estudio.
ü
Investigamos en
diferentes fuentes: libros, enciclopedias, Internet, etc.
ü
Seleccionamos la
información más importante que investigamos y realizamos el ensayo.
d) Objetivo general
El objetivo de este trabajo es mostrar la importancia del
pH, como elaborar algunos indicadores ácido – base a partir de colorantes
naturales y los cambios de color que sufren con diferentes sustancias (algunas
ácidas y otras básicas).
.
e) Estructura del trabajo
Presentación: se muestra la identificación del equipo;
plantel, tema elegido y nombres de los participantes.
Índice: ubica los temas desplegados en el trabajo, además de
la página donde se localizan.
Introducción: describe la información del ensayo.
Desarrollo: es el centro del trabajo, en él desplegamos la
información fundamental del mismo.
Conclusiones: parte final del ensayo, en él citamos nuestra
opinión sobre la información presentada.
Bibliografía: Se enlistan en forma alfabética las fuentes de
información consultadas.
Los conceptos de ácido y base se
conocían desde los albores de la química, sustancias ácidas eran por ejemplo el
limón, el vinagre, el aceite de vitriolo (ácido sulfúrico), en tanto eran
básicas el bicarbonato de sodio, la soda cáustica, la potasa.
Hacia 1300, la obra de Inventione veritatis, de autor
desconocido muestra como preparar “el agua fuerte” (ácido nítrico), “el aceite
de vitriolo”(ácido sulfúrico) y “el agua regia”(mezcla de ácido nítrico y
clorhídrico en proporción 1:3 molar).
A principios del siglo XVII, el
alemán Tachenius, establece que las sales resultan de la combinación de un
ácido y una base.
En 1750, el francés
Rovelle establece una clasificación de las sustancias en tres categorías;
neutras, ácidas y básicas.
Lavoisier en 1777 identificó en forma errónea a los ácidos como
compuestos que contenían oxígeno. El inglés Davy en 1810 concluyó en forma más
cercana a la realidad, que el hidrógeno en lugar del oxígeno era el fundamental
de los ácidos. Desde entonces los conceptos de ácido - base han evolucionado y
se han propuesto varias definiciones al respecto. Las más importantes son: la
de Svante Arrhenius; propuso en 1884 una teoría de la disociación
electrolítica, desarrollada más tarde por el químico alemán Wihelm Ostwald
(1853 – 1932). En 1923 el químico estadounidense Gilbert Newton Lewis ( 1875 –
1946) propuso una definición más general: ácido es toda especie capaz de
aceptar pares de electrones; y bases, toda especie que puede donar pares
electrónicos; también en ese año el químico danés BrÖnsted y el británico Lowry
propusieron otra definición; ácido es toda especie que puede donar protones y base
toda sustancia que los acepta.
El
químico sueco Svante Arrhenius definió el ácido como toda sustancia que al
estar en solución acuosa produce iones hidrógeno [H+] o bien, iones hidronio [H3O+] y a una base como toda sustancia que
al estar en solución acuosa produce iones
oxhidrilo [OH-].
Ejemplos:
HA (aq) H+
(aq) + A- (aq)
ÁCIDO GENERAL
HCL(aq) H+
(aq) + CL-
(aq)
MOH(aq) M+(aq) +
OH-(aq)
BASE GENERAL
NaOH(aq) Na+(aq) +
OH-(aq)
Esta definición está restringida ya que el concepto se
limita al disolvente – agua; sin embargo, muchas reacciones químicas de
naturaleza similar pueden llevarse a cabo en disolventes no acuosos y en
reacciones sin disolventes.
Según BrÖnsted - Lowry los ácidos se definen como donadores de protones y las bases como
aceptores de protones.
Las
reacciones de neutralización implican una transferencia de protones. Las sales
son solo agregados de iones que se producen en la mayoría de las reacciones de
neutralización.
Al perder
un protón un ácido forma una base, pues, por la reacción inversa, la sustancia
formada puede ganar un protón.
Del mismo
modo, una base forma un ácido al ganar un protón; estas reacciones se pueden
representar con ecuaciones como las siguientes:
Ácido1 H+
+ Base1 (1)
Base2
+ H+ Ácido2 (2)
Ácido1
+ Base2 Ácido2
+ Base1
Entonces
vemos que una reacción de neutralización es una competencia de protones entre
dos bases.
El ácido y
la base representados en las ecuaciones (1), (2) son un par conjugado; es
decir, un ácido forma su base conjugada al perder un protón y una base forma su
ácido conjugado cuando gana un protón.
HCl(aq) + H2O(1) H3O(aq) +
Cl-(aq)
Ácido 1 Base 2 Ácido
2 Base 1
En los
ejemplos anteriores podemos observar que el agua actúa como ácido y como base,
respectivamente. De acuerdo con este concepto,
el agua es anfótera (sustancias que en solución acuosa pueden dar iones
H+ y iones OH-).
Cualquiera
de los pares ácido – base de las reacciones anteriores se llaman par ácido base
conjugado de BrÖnted – Lowry.
Lewis propuso un concepto más general, la
teoría electrónica, que estructuralmente dice lo siguiente “base es una
sustancia que contiene un átomo capaz de ceder un par de electrones, y un ácido
es una sustancia que contiene un átomo capaz de aceptar un par de electrones.”
Cuando un
ácido de Lewis reacciona con otra base de Lewis, se forma, como consecuencia,
un enlace covalente por coordinación.
(Aceptor)
(Donador)
(Enlace por coordinación)
H+ + : NH3
NH+
H+ + : OH- H2O
H+ + : H2O H3O+
Las fórmulas electrónicas aclararán el
mecanismo de formación de un enlace por coordinación, en la neutralización de
un ácido de Lewis. La neutralización de protón de un átomo de amoniaco es:
Los ácidos
son disoluciones que tienen sabor agrio, que producen efervescencia al ponerse
en contacto con ciertos metales como el zinc, cambian el color de extractos
vegetales (como el té negro)- a los que llamaremos indicadores ácido base- y
pierden todas estas características
cuando reaccionan con las bases.
Las bases
se caracterizan porque sus disoluciones tienen un sabor amargo, son resbalosas
al tacto, cambian a otra coloración los indicadores y de manera similar pierden
sus propiedades cuando reaccionan con los ácidos.
Concepto y aplicaciones del pH.
El pH es
una medida del estado de acidez o basicidad de una disolución, mediante un
número definido como el logaritmo decimal de la inversa de la concentración de iones
H+ expresada en moles por litro. Significa potencial de hidrógeno.
El pH se
define como el logaritmo negativo de la concentración de iones hidrógeno o
hidrónio.
pH = - log [H+]
El pOH se define como el logaritmo negativo
de la concentración de iones oxhidrilo:
pOH = - log [OH-]
La escala
del pH fue propuesta en 1909 por el bioquímico Danés S.P.L.
Sorensen, esta escala se extiende
del 0 al 14. El punto de la escala que corresponde a la neutralidad es el 7,
los valores inferiores a 7 corresponden a una
acidez y los mayores a 7 son progresivamente más básicos.
Los números de la escala no se eligieron de
manera arbitraria, sino que están
relacionados directamente con la
concentración de iones hidronio.
A veces,
puede ser interesante mantener un pH constante, incluso si se agregan pequeñas
cantidades de H3O1+ u OH1-. Una solución que
tiene la propiedad de mantener constante el pH se llama solución amortiguadora.
Las
soluciones amortiguadoras típicas tienen un ácido débil y una sal de ese ácido,
o una base débil y una sal de esa base.
Algunas
mezclas de sal, ácido base, empleadas a menudo son el ácido acético y acetato
de sodio y el ácido fosfórico y varios fosfatos. Sin embargo, la mayor parte de
los amortiguadores son efectivos sólo cuando se añaden pequeñas cantidades de
electrolitos fuertes. Las soluciones amortiguadoras de pH conocido son útiles
en el ajuste de los medidores electrónicos de pH.
Con un medidor electrónico de pH, se puede
obtener rápida y exactamente el pH. Medirá una propiedad de la solución que es
una función de la concentración de H3O1+. El medidor está
generalmente calibrado para leer directamente el pH.
Los
indicadores químicos son sustancias que se utilizan en muy pequeñas cantidades,
provocan un cambio de color que sirve para determinar en una reacción química
las variaciones del pH, la presencia de determinados iones o ciertos niveles de
humedad o de temperatura.
Un
indicador universal es una mezcla de sustancias colorantes que muestran un
cambio gradual del color sobre un rango amplio de pH. Una fórmula típica
contiene anaranjado de metilo, rojo de metilo, azul de bromotimol y
fenolftaleína.
Los
indicadores naturales presentan las mismas características que el indicador
universal; se trata de soluciones elaboradas con algunos vegetales como las
flores de bugambilia, hojas de col morada, zanahoria y hojas de té negro.
Con frecuencia, es más conveniente hacer
una estimación del pH de una solución en lugar de determinarlo con precisión.
Con esta finalidad se utilizan indicadores ácido – base. Estos compuestos son
colorantes, llamados indicadores ácido – base, por los químicos. Son realmente
ácidos orgánicos muy débiles que cambian de color por donación de un protón.
Debido a su estructura compleja, llamamos,
por conveniencia, HIn a la fórmula de un indicador y representamos su propio
equilibrio en el agua:
HIn(aq)
+ H2O (l) H3O1+(aq)
+ In1-(aq)
Color
A Color
B
En agua
pura, los colores pueden ser una mezcla de color HIn y el color del In1-.
El principio de Le Chatelier dice que cuando se añade un ácido más fuerte que
el HIn, el equilibrio se desviará hacia la izquierda y predominara el color del
HIn. Si se añade una base fuerte, el equilibrio se desvía hacia la derecha y se
verá el color In1-. Un indicador común tendrá una escala de colores
de pH en el que las dos formas pueden verse en color intermedio. Por encima de
esta escala sólo se ve el color de In1-, y, por debajo, el color
HIn. Conociendo la escala de varios indicadores y utilizándolos en alguna
combinación, se encontrará un valor de pH satisfactoriamente exacto. En la
siguiente tabla presentamos algunos indicadores muy conocidos, además de la
escala del pH por encima de la cual ocurre el cambio de color.
ALGUNOS INDICADORES ACIDO BASE
|
||
Indicador |
Cambio de color al aumentar el pH |
Intervalo del pH |
Azul de timol |
Rojo a amarillo |
1.2 a 2.8 |
Azul de bromofenol |
Amarillo a azul |
3.0 a 4.6 |
Anaranjado de metilo |
Rojo a amarillo |
3.1 a 4.4 |
Verde de bromcresol |
Amarillo a azul |
3.8 a 5.4 |
Rojo de metilo |
Rojo a amarillo |
4.2 a 6.2 |
Tornasol |
Rojo a azul |
4.5 a 8.3 |
Azul de bromotimol |
Amarillo a azul |
6.0 a 7.6 |
Rojo de fenol |
Amarillo a rojo |
6.8 a 8.4 |
Fenolftaleína |
Incoloro a rojo |
8.3 a 10.0 |
Amarillo de alizarina |
Amarillo de violeta |
10.1 a 12.0 |
1, 3, 5 trinitobenceno |
Incoloro a anaranjado |
12.0 a 14.0 |
Los rangos de valores y colores de pH para
un indicador universal son los siguientes:
Valor de pH |
1
|
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Color |
rojo |
anaranjado |
amarillo |
neutro |
verde |
azul |
violeta |
La reacción de neutralización entre un
ácido y una base fue tal vez la primera reacción química que se estudió en forma sistemática en la
historia de la química. Desde el punto de vista de BrÖnsted-Lowry, es decir
tomando en cuenta que hay una especie que dona protones ( el ácido ) y otra que
los acepta ( la base ). El momento en
que todos los protones del ácido han sido aceptados por la base se conoce como
punto de neutralización, y se detecta experimentalmente por
el procedimiento llamado titulación.
Las reacciones de neutralización son:
Arrhenius ácido
+ base sal +
agua
Bronsted-Lowry ácido1 + base2 ácido conjugado2
+ base conjugada1
Lewis ácido
+ base aducto
Titulación
Cuando se realiza una reacción de neutralización, se utiliza
generalmente un indicador para determinar, con el cambio de color, el momento
en que se alcanza la neutralización. La
operación de laboratorio mediante la cual se determina con toda precisión la
acidez o la basicidad de una disolución a través de una reacción de neutralización, se denomina titulación.
Una titulación volumétrica consiste en
agregar lenta y progresivamente una disolución de concentración conocida
(básica o ácida) a un matraz donde se
encuentra un volumen determinado del ácido o base de concentración desconocida
detectando el punto de neutralización con algún método instrumental con unas
gotas de indicador adecuado.
Para
determinar el pH, se usa un método químico clásico conocido como valoración de
ácido – base. Por medio de una bureta se miden cuidadosamente las cantidades de
una base estándar y se coloca el ácido desconocido en el matraz que contiene el
indicador. Cuando la neutralización completa alcanza el llamado punto final de
la valoración, se observa un cambio bien marcado de color en el indicador ácido
– base.
En los alimentos.
Los
ácidos, también llamados acidulantes,
cumplen un gran número de funciones cuando se añaden a los alimentos, entre las
que destacan las siguientes: amortiguador de pH, conservador pues evita el
crecimiento microbiano; saborizante porque produce o intensifica ciertas notas deseadas; promotor de las reacciones de curado de los derivados cárnicos; sinergista en la
actividad de los antioxidantes; modificador de la viscosidad de algunos
productos; coagulante de la leche; inhibidor de
las reacciones de oscurecimiento; agente hidrolízante de la
sacarosa y del almidón para fabricar
jarabe invertido y dextrinas,
respectivamente, promotor junto con la sacarosa de la gelificación de las pectinas, etc.
En esta categoría de
aditivos se encuentran varios
compuestos, entre los que destacan ácidos orgánicos como acético, adípico, benzoico, cítrico, fumárico, láctico; el fosfórico es el ácido inorgánico
más común, pero también se utiliza el clorhídrico, sobre todo para producir
reacciones de hidrólisis. Además de
estas sustancias, existen muchas otras, pero con características de sales
ácidas.
Muchos de los ácidos se
encuentran de manera natural en diversos
alimentos de origen vegetal, como parte del metabolismo de estos tejidos y contribuyen a la acidez y al sabor típico. Por ejemplo las manzanas,
los plátanos, las peras, las papas y las zanahorias contienen una alta
proporción de ácido málico, mientras que
el tartárico se localiza en los aguacates,
uvas y toronjas y el ácido cítrico esta
presente prácticamente en todos los vegetales.
La mayoría de estos ácidos son
solubles en el agua con excepción del
fumárico que es insoluble.
La principal forma comercial del ácido acético es como vinagre, en donde se
encuentra en una concentración de 4 %;
puro tiene un olor fuerte, irritante y un gusto ácido. El ácido adípico tiene un poder acidificante semejante al del ácido cítrico, a veces se
utiliza como amortiguador de pH en un
intervalo de 2.3 a 3.0, y por no ser
higroscópico, se prefiere al ácido
tartárico en polvos para
hornear. Por su parte el ácido cítrico
se presenta en forma
de cristales que llegan a
eflorescer en presencia de aire seco, es
muy soluble en agua y se emplea como secuestrador de
metales en mezclas con
antioxidantes, para acelerar el curado de los derivados carnicol y también como
saborizante. El ácido fumárico es el isómero
tras del ácido málico y no se
solubiliza en agua como los otros
ácidos. Finalmente el ácido málico es muy hidrosoluble, y el ácido succínico se
usa como saborizante.
Todos los compuestos tienen
un sabor ácido, aunque de diferente intensidad, y además provocan paralelamente diversas percepciones sensoriales; al grado de acidez que desarrollan depende del sistema en que se
encuentran; por ejemplo, no es la misma
si se trata de una bebida gaseosa o de un
jugo de frutas. Algunos tienen la
característica de intensificar el sabor
de otras sustancias, incluyendo los saborizantes sintéticos, como ocurre
principalmente en las bebidas
a base de frutas; especialmente; en este caso el ácido málico tienen la
peculiaridad de retardar la velocidad de
evaporación y de retener los componentes volátiles, aumentando así el tiempo de
conservación de las propiedades
sensoriales del producto.
Los ácidos no son
propiamente antioxidantes, y sin embargo
ejercen un efecto sinergista cuando se emplean con aditivos como el
butil-hidroxianisol o el butil-hidroxitolueno; en este caso, su acción está
en estrecha relación con su capacidad de secuestrar los metales como el hierro y el cobre que son iniciadores de oxidación, y con
el hecho de que afectan el sistema de oxidorreducción,
favoreciendo el equilibrio redox bajo hacia
la forma reducida del antioxidante medico.
A continuación presentamos
ácidos que se encuentran en algunas frutas:
FRUTAS |
ÁCIDOS |
Manzana |
Málico,
químico, oxalacético, cítrico, pirúvico, fumárico, láctico succínico. |
Albaricoque |
Málico y
cítrico. |
Aguacate |
Tártarico |
Plátano |
Málico,
cítrico, tartárico, acético y fórmico |
Higo |
Cítrico,
málico y acético. |
Toronja |
Cítrico,
tártarico, málico y oxálico. |
Limón |
Cítrico,
málico, tártarico y oxálico. |
Lima |
Cítrico,
málico, tártarico y oxálico |
Cáscara
de naranja |
Málico,
cítrico y oxálico. |
Naranja |
Cítrico,
málico y oxálico. |
Se produce
dióxido de carbono gaseoso cuando el carbonato ácido de sodio (llamado
bicarbonato de sodio o soda para hornear) reacciona con un ácido. Para hacer
panes rápidos, como los molletes o bizcochos, se mezclan carbonato ácido de
sodio con un ácido seco como el tartrato ácido de potasio, KHC4H4O6(llamado
crémor tártaro), que tiene un hidrógeno ácido. No hay reacción alguna hasta que
se añade agua. El dióxido de carbono gaseoso que produce la reacción queda
atrapado en la masa y se expande al calentarse para impartir la textura ligera
característica de los molletes, bizcochos y panqués.
NaHCO3
(ac) + KHC4H4O6(ac) H2O
+ CO2(g) + KnaC4H4O6
(ac)
Bicarbonato Tartrato
ácido Tartrato de potasio
de sodio de sodio y sodio
El polvo de hornear contiene una mezcla de los dos sólidos
descritos, pero hay otras formas de producir el dióxido de carbono que se
necesita para que suba la masa. Los ingredientes fundamentales son el carbonato
ácido. En consecuencia es posible hacer bizcochos, por ejemplo, empleando leche
agria, suero de mantequilla o incluso un poco de vinagre como el ácido que se
mezcla con la soda para hornear.
Ácido Carbonato
ácido Agua Dióxido de carbono
H3O+(ac) +
HCO-3(ac) 2H2O +
CO2(ac)
Importancia del pH en nuestro organismo
Los ácidos y las bases fuertes destruyen los tejidos. En el organismo, el pH esta rigurosamente
controlado; adopta valores característicos dependiendo del órgano que consideremos. Nuestro estomago secreta de manera natural
ácido clorhídrico, que es un ácido
fuerte para llevar acabo el proceso de la digestión. Por lo tanto su pH normal, en ayunas es de
0.9 a 1.5. En estas condiciones funcionan
las enzimas que se encargan de la digestión gástrica. El pH de los jugos gástricos es tan bajo que
alcanzamos a apreciar su poder corrosivo e irritante en las paredes del
estómago y el esófago.
Preparación de algunos indicadores naturales ácido- base.
Algunos
indicadores ácido – base son por ejemplo: extractos de rosa (rojo), bugambilia
y jamaica.
En el caso
del extracto de jamaica, se trata sólo de agua de jamaica casera previamente
preparada. Respecto al indicador de pétalos de flor se hace lo siguiente: se
toman varios pétalos y se cortan en pedazos muy pequeños. En seguida se colocan
en un plato hondo de plástico y se agregan unos 30 ml. de alcohol. Los pétalos
se trituran durante unos minutos de tal forma que el alcohol decolore al
máximo. A continuación se etiquetan tres vasos y se decanta la solución teñida
de cada indicador, de tal forma que tengamos listos los tres extractos para
utilizarlos.
El color de
cada una de las sustancias cambia de la siguiente manera:
INDICADOR |
CAMBIO DE COLOR |
TIPO DE SUSTANCIA |
ROSA |
CAFÉ |
MUY
BÁSICA |
VERDE |
LIGERAMENTE
BÁSICA |
|
INCOLORO |
NEUTRAS |
|
ROSA
MEXICANO |
ÁCIDAS |
|
BUGAMBILIA |
VERDE |
BÁSICAS |
INCOLORO |
NEUTRAS |
|
SIN
CAMBIO |
ÁCIDAS |
|
JAMAICA |
VERDE |
BÁSICAS |
MORADO |
NEUTRAS |
|
SIN
CAMBIO |
ÁCIDAS |
Ante el rápido desarrollo de un mundo
tecnológico, debemos volver la mirada hacia nosotros, para ampliar nuestro
conocimiento en lo cultural y asegurar nuestra sobrevivencia.
La acidez, basicidad, pH e indicadores
químicos son conceptos que hemos
reafirmado durante la realización del presente trabajo.
El realizar el presente trabajo, nos
permitió saber que existen sustancias llamadas ácidas, básicas y neutras, las
cuales tienen un pH determinado. Los indicadores nos permiten obtener el pH de
una sustancia, nos ayuda a diferenciar
un ácido y una base, estos conocimientos nos
permitirán hacer un mejor uso de toda sustancia.
BURNS, Ralph A. Fundamentos de química. México:
Pearson Educación, 1996. 664p.
CHOPPIN, G. R. Química. México: Publicaciones
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